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proyecto etwinning

Título		WHAT DO YOU KNOW ABOUT …?
Tema		ECONOMIA			ECONOMIA
Edad		16-17	Asignaturas		INGLES
Duración		Un curso académico
Competencias básicas
	Lengua materna		X	Aprender a aprender
X	Idiomas			Sociales y cívicas
	Matemáticas, científicas, tecnológicas		X	Iniciativa y emprendimiento
X	Digitales			Expresión cultural
Objetivos y productos finales esperados
Objetivos: -        Mejorar el conocimiento de la realidad económica de nuestro país -        Mejorar el conocimiento de la realidad económica del país hermanado -        Fomentar el aprendizaje por proyectos y el aprendizaje colaborativo -        Mejorar la capacidad crítica y de análisis del alumnado -        Fomentar el aprendizaje significativo -        Establecer conclusiones tras el análisis económico realizado Productos: - PRESENTACIONES EN POWER POINT O UTILIZANDO OTROS PROGRAMAS DE LOS VISTOS EN EL CURSO
Proceso de trabajo y actividades
1º TRIMESTRE Se harán grupos mixtos, es decir con miembros de los dos países Actividades en torno a variables macro de cada país y de un tercero de referencia. Discusión en foros sobre las diferencias entre países y posibles causas Video conferencia con las conclusiones más destacadas 2º TRIMESTRE Nos centraremos en la variable macroeconómica desempleo. Los alumnos elaborarán un trabajo sobe la problemática de cada país respecto al desempleo juvenil. Discusión en foros sobre las causas más importantes del mismo Análisis de propuestas para búsqueda de empleo 3ER TRIMESTRE Modelo europass de curriculum vitae. Elaborarán su propio CV y entre ellos los evaluarán con el asesoramiento del profesorado. Realizarán en grupos un vídeo-curriculum
Evaluación
-       Grado de realización de las actividades -       Implicación del alumnado -       Mejora en los resultados de las asignaturas implicadas -       Mejora en las competencias señaladas -       coevaluación del alumnado, y autoevaluación del profesorado
Seguimiento y difusión
Página web del centro, y/o blog de las asignaturas implicadas. Exposición de resultados en el centro

ACTIVIDAD 2.3.

ACTIVIDAD 2.3. NUESTROS GRANDES NÚMEROS

·         Curso y nº de alumnos: 1º BACHILLERATO CIENCIAS SOCIALES. Participarán 5 grupos de 6 alumnos.

·         Tema a desarrollar: Recogida de principales macromagnitudes de los dos países hermanados y de un tercer país de referencia.

·         Objetivos a conseguir:

-       Favorecer la autonomía mediante búsqueda de información a través de distintas fuentes

-       Fomentar la utilización del inglés como lengua vehicular

-       Fomentar el aprendizaje colaborativo

-       Adquirir conocimiento de índices macroeconómicos.

-       Desarrollar el uso de tecnologías para elaborar presentaciones.

·         Producto de la tarea.

-       Las presentaciones realizadas por los grupos para exponer los datos obtenidos y elaborados

·         Herramientas TIC.

-       Twinspace

-       Googledocs.

-       Applicaciones de móvil

-       Skype

·         Pasos del proceso.

-       Una vez que los alumnos del hermanamiento se hayan conocido, hayan establecido ciertos lazos y hayan realizado actividades para romper el hielo, principalmente a través de la plataforma Twinspace, se organizarán en grupos con la coordinación de los profesores participantes.

-       Grupos de 6 alumnos, tres de cada país. En subgrupos mixtos de 2, buscarán los datos requeridos, que serán los países hermanados y otro de referencia.

-       Para trabajar y compartir la información podrán utilizar Googledocs.

-       Una vez recabados los datos, los seis alumnos realizarán una presentación que expondrán en clase. Podrán elegir el soporte que consideren más adecuado para presentar los datos.

·         Forma de colaboración.

-       Colaborarán durante toda la actividad, ya que desde el principio participarán grupos de alumnos de los dos países. A pesar de ser grupos numerosos, al estar repartidas las tareas en subgrupos, se asegura la participación de todos los miembros.

BORRADOR PROYECTO ETWINNING

·       Título : WHAT DO YOU KNOW ABOUT …?

·       Tema : Estudiaremos distintos aspectos económicos básicos, primero a nivel macro de los países donde se ubican los centros hermanados

·       Áreas: Economía e inglés

·       Lenguas: Inglés y español

·       Herramientas: básicamente las que ofrece la plataforma etwinning, aunque se podrán utilizar otras herramientas como skype, google docs, whatsapp, etc.

·       Objetivos:

-        Mejorar el conocimiento de la realidad económica de nuestro país

-        Mejorar el conocimiento de la realidad económica del país hermanado

-        Fomentar el aprendizaje por proyectos y el aprendizaje colaborativo

-        Mejorar la capacidad crítica y de análisis del alumnado

-        Fomentar el aprendizaje significativo

-        Establecer conclusiones tras el análisis económico realizado

·       Uso de las TIC

- Será fundamental ya que se empleará tanto para la búsqueda de información, como para la elaboración de trabajos, como para la comunicación entre los integrantes del proyecto

·       Difusión del Proyecto

Página web del centro, y/o blog de las asignaturas implicadas.

Exposición de resultados en el centro